深圳新闻网2024年12月10日讯（深圳特区报记者 姚卓文）院士走进中小学校园与学生面对面交流；“家门口”的高端实验室为学生研学实践提供便利；全区公办中小学100%配备科学校长；率先在全市实现人工智能教育100%覆盖所有中小学……近年来，光明教育以光明区全力打造世界一流科学城为契机，充分利用光明的区位优势和优质资源，将科创教育摆在突出位置，通过扎实推进科创教育改革，积极搭建各类科技创新培养平台十大股票配资平台APP，构建富有科学城特色的科学教育体系，探索光明科技创新教育的实施路径，努力打造与世界一流科学城相称的科创教育特色示范区。

在“深圳学生创客节（2024）暨第40届深圳市青少年科技创新大赛”活动上，学子们开展科普表演。 (本栏图片由光明区教育局提供)

1 扎实推进科创教育改革 开辟中小学“科教融合”新路径

日前，“深圳学生创客节（2024）暨第40届深圳市青少年科技创新大赛”活动在光明区成功举办。今年是深圳学生创客节走过的第十年。活动于十周年之际选择在光明举办，与近年来光明在科创教育取得的喜人成绩密不可分。

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近年来，光明区正处于全力打造世界一流科学城和深圳北部中心的关键时期，创新资源优渥的光明科学城，也成了光明教育跨越式发展的不竭源泉，让光明教育特别是科创教育迎来新的黄金期。光明区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长黄汉波表示，光明强化科教融合顶层设计，畅通教育、科技、人才的良性循环，积极探索“科学+基础教育创新融合”新路径，全面提升学生创新素养。

教育发展，规划引领。光明先后与深圳多所高等院校展开密切联系，印发《光明区科技创新教育行动计划（2022—2025年）》《关于进一步深化科技创新教育的实施方案》，从中小学科学教育主阵地、科普教育实践活动、科技创新教育课程体系、科技创新教育教师队伍、学校科技创新教育特色、科技创新教育品牌项目等方面着手，推动中小学科学教育学校主阵地与家庭微课堂和社会大课堂有机融合，构建出多层次、全方位的中小学科技创新教育体系，全面推动区域科技创新教育精细化、科学化。

为推动光明区全域科技创新教育资源科普化，光明教育实现阵地建设全面覆盖，夯实科创教育实践平台基础。在全区开展全领域科普活动中，光明深植科学城基因，利用区内高新技术产业资源，创建一批特色科普教育基地。今年5-6月，在光明区10所学校分批举办2024年全国科技活动周光明区校园专场科普活动，通过专家讲座、趣味体验与多人竞技等新颖的形式，为光明师生带来了一场场了解、观摩、体验、感知的科普盛宴。值得一提的是，为从小培养中小学生对科学的兴趣，提升科学素质，光明区还面向区内部分义务教育阶段中小学校，率先开展科普教育学分制试点，让学生走进校外科普基地，开展系列科普研学体验活动，对学生进行科学知识普及、科学兴趣激发、科学精神熏陶等方面的培养，拓展科普的广度和高度。

在“走进科学城”暑期夏令营，光明学子到深圳湾实验室等基地研学。

2 打造高素质科创名师队伍 构建光明科学城特色课程体系

教师，被称为“教育第一资源”，是提高教育质量的关键所在，在科创教育领域亦是如此。在打造大科学教育教师队伍工作方面，光明在全市率先探索实施中小学科技创新教师专项能力提升计划，开展创新思维、人工智能等专项培训。并搭建科创教育名师培养体系，组建由高校及科研院所专家、行业领军人才及一线教育专家组成的智库，加强科技人才与本地教师的合作，开展多层次、全方位的教育培训项目，建立了“种子教师-骨干教师-名师”的科技创新教育教师培养路径。今年共开展中小学科技创新教师专项培训2场，参训教师120余人次，中小学科技创新教师专业素养大幅提升、学校科技创新课程更加丰富、科技创新社团数量明显增加。

除了校内的教师队伍，光明区中小学校还聘请了一名院士或科学家担任科学校长，指导学校完善科学课程建设，打造学校发展特色，开展科学知识普及、科技创新和科学实践活动等，将院士专家的前沿科技视野和科学探究精神引入中小学校，带领中小学科学教育探索更多可行路径，培养适应科技革命新趋势的新人才。目前，全区公办中小学已100%配备科学校长。这支科学校长队伍组成了光明教育高质量发展的“最强大脑”智囊团。与此同时，积极培育校外基地科普讲师，通过专题讲座、案例分析、教学模拟、实践演练等多种教学方式，目前已经培育了60名科普讲师。

师资队伍专业化能力的提升，也为构建光明科学城特色课程体系打下了坚实基础。在光明区各个中小学开齐开足国家科学类课程之外，教育局还统筹开发了丰富的科学类教育课程，构建科技创新教育课程体系，率先在全市实现人工智能教育100%覆盖所有中小学。

这是一场“文化＋科技+金融”融合发展的盛会，也是一次探索以金融活水浇灌文化产业的新作为。

夜无痕，幻域之主，拥有着无人能及的力量与智慧。他的眼眸深邃如夜空，仿佛能洞察世间一切秘密。然而，这位令世人敬畏的君上，心中却藏着一份不为人知的柔情。这份柔情，全部倾注在了一位神界公主身上——曦月。

光明教育以项目式学习为抓手，研发适切灵活且具有光明科学城特色的创新发明课程、人工智能社团课程等区域科技创新通识课程读本。鼓励各学校根据自身特色，紧抓课后延时服务这一黄金科普教育契机，围绕人工智能、机器人、编程、创新发明、3D打印、无人机等主题开发学校科普课程，开发具有光明元素的科技创新校本课程。

3 汇聚科学城强大合力 共建创新人才培养“立交桥”

推进科创教育单靠教育系统内部的力量还远远不够，为此，教育部门充分利用光明科研院所集聚的优势，通过与高科技产业机构的联合，建立联合体，为师生提供了更高精尖的成长平台。

今年暑假期间，光明学子“走进科学城”夏令营开启，1600多名光明学子走进深圳湾实验室、深圳市脑科学技术产业创新中心等基地研学，享受“科普之旅”。在深圳湾实验室，同学们可以听科学家作科普讲座，并自己动手操作实验；在深圳市脑科学技术产业创新中心，同学们可以了解大脑功能，更好地掌握关于利用脑力训练提高认知能力方面的基本原理，体验脑科学前沿科技和视觉互动装置；光明学子在热辣滚烫的暑假与科学展开对话，感受在光明科学城成长带来的幸福。

在培育科创教育品牌项目上，光明按照“一校一企一特色”模式，联合英特尔、腾讯、科大讯飞、中科院光电信息实验室等一批海内外知名高校院所和高新技术企业，在15所学校开启共建一批集科学探究、科普展厅、科普实践教育、研学活动、教师培训、成果展示等为一体的共享创客实验室。实验室面向全区各学校创客团队开放，作为开展青少年科技教育活动、科技创新培训以及科技教育成果展示的窗口和平台，为科技教育工作的开展提供硬件支撑，并逐步在光明区内实现实验室资源共享，惠及更多的青少年学生和教师。光明还借助高校院所和高新技术企业的优质资源，合作研发适切灵活的科技创新教育课程；立足于中小学生群体，建立开源、创新、协作、共享的线上交互平台及线下实体实验室。逐渐将光明区中小学共享创客实验室打造成创新的“孵化器”、实践的“梦工厂”，集聚一大批光明拔尖创新青少年。

得益于科创教育在光明的扎实推进，光明学子的创新素养正在逐步提升。近年来，一大批光明拔尖创新青少年在各大赛事上崭露头角，屡获大奖。在第十八届宋庆龄少年儿童发明奖颁奖活动中，光明师生荣获两个“全省唯一”荣誉称号；在第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道全国总决赛中，光明学子更是一举斩获最高奖项——创新潜力奖，充分展现了光明学子在科技创新领域的风采。如今，科技创新的种子已在光明校园里生根发芽，学子们在创新、创造的世界里十大股票配资平台APP，享受成长的快乐。

发布于：广东省

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